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第23节（第2页）

赵幼苓在孩子堆里忙碌。这边吵嚷着不知道怎么用枝条，那边努力了好几回都没能纸粘住，她一个个地教过来，又站在人前反复示范，这才叫几个已经眼眶里两团眼泪打转的女娃娃继续埋头做起风筝来。

呼延骓就看着她在那儿忙，也不搭把手。

她其实也不过就是个还没长大的孩子。

十岁的年纪，谁家不是搂在怀里疼爱的时候。

她偏偏早早站起来。

他看着赵幼苓，依稀能想象到她长成后的模样。

定然也会是漂亮模样。

如果没有遇到早年的那些事，她应该会穿着汉人漂亮精致的衣裳，做一个春日里放风筝、打秋千的闺秀。

呼延骓看着看着，也看见了跟着来的刘拂。

谢先生难得把这个学生也放了出来，这会儿正跟着孩子一道在做风筝，只是笨手笨脚的，又爱叫唤，倒是让赵幼苓往他边上多去了几趟。

“汉人的诗词里，有没有跟风筝有关的？”

呼延骓突然叫住赵幼苓。

赵幼苓哪知道那么多诗词，张嘴正要说不知道，突然觉得衣摆被人扯了扯，忙低头去看。

有个小女娃正仰头看她，雀跃道：“我知道，我知道！”

“是什么？”赵幼苓蹲下身问。

小女娃有模有样地摇起头：“草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

“我也会我也会！”

有一人会，就紧跟着便有了第二个孩子开始站起来摇头晃脑：“小而不知风凉薄，一心欲趁西风紧。纸鸢上天线扯断，漠漠羌天只有云。”

“还有还有！碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。”

“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿女上青天。”

“我……我也会……”

一群孩子也不做风筝了，争先恐后开始背诗。朗朗读书声意外地在河边传荡开。

赵幼苓看着他们，微微别过脸，揩去了眼角的湿润。

他们背的每一首诗，她相信这些孩子并不能理解诗背后的含义。谢先生如今也不过只是将诗的字面意思告诉他们。连她也不定能知道多少。

可听着那一句“纸鸢上天线扯断，漠漠羌天只有云”，忽的就悲从心中来。

“云雀儿，这样做对不对？”

因为年纪都差不多大，小学堂里的这帮孩子大多直呼赵幼苓的这个名字。

赵幼苓抿了抿唇，就要扭头去看，眼前忽的一黑，一只大手覆上了她的眼睛，稍稍用力就把她的头往后靠了靠，贴上了男人坚硬的腰腹。头顶上，呼延骓的声音带了点嘲讽：“你做的这是什么，能飞吗？”

小孩哇哇叫：“我做的是大鱼！”

另一个小孩的声音跟着传来：“笨！是鲲鹏！先生说了，鲲鹏是鱼，也能化成鸟！”

“是鱼！”

“明明是鸟！鸟能飞鱼不能飞。”

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