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第138节（第1页）

徐老师说道：小张老师，为什么我们的教师置之不理呢？

小张老师，哈哈哈的笑了起来，说：徐老师，你是新时代刚刚毕业的大学生，一股清流，现在是一脑子激情热血沸腾，你呀，不要说别人，过不了几年，你也一样，和大家一样，燃情已尽，可做可不做的事情，事不关己，高高挂起！宁愿不惹事生非。

你知道我们学校有的老师，背后是怎么说你的吗？徐老师，不要说我打击你的积极性？你听一听，心里也好有个数。

咋说的，呵呵？

他们说，徐老师一身热血，就像刚刚出生的牛犊，虎头虎脑啥也不怕，整天研究，爱心这个，爱心那个，一会爱心便利贴，一会爱心小分队，到处张罗着，机器人和残疾人表演舞蹈，一会领养一个王菲菲，一会又问卷调查，没钱赚不说，还要自己搭钱，筹措资金，关心那个，关心小小的如同树下的蚂蚁徐大树老师，是不是脑子有点傻，下了班到培训中心补补，赚的钱都花不完？整天研究这些，有用吗？

徐老师，现在的孩子还是不要去惹他们，下了班，我们到培训中心，给孩子们补补课，赚点外快，也比你在学校里鼓捣这些问卷调查强多了，是不是？

因为我们姐俩一路合作愉快，我说话也不跟你见外，你看看我们学校老师，一个个的下了班去美容护肤的，去舞厅跳舞的，去健身房的，还有的去找老外聊天的，哪一个会想想孩子们的成长啊，自残啊。

前一段时间，其他学校里，有一个问题男生，跳楼了，你猜猜是怎么回事呢？

咋回事？

他是考研究生没有考上，自尊心强，怕丢脸了，一跃而起，顺风而下，就这样没了。同学们都说心里有疾病，比较偏激抵抗，不善言辞，但固执己见，自大狂那一类。

老师，校长能怎么办呢，和家长们说说话，安慰一下，出点钱补助抚慰金，大家握手言和，不了了之，人都没了，还能怎么办？

校长就是说：孩子心里有疾病，是社会各界普遍问题，不是我们学校个别现象，我们教学广大师生，也没有办法考虑孩子的心理疾病，所以，你说的这个事情，大家都是说，过几天看看，等你调查清楚，大家笑哈哈一下，也就过去了，没人理这些，老师们心里是明镜的，有病看病去，没病好好上课。

徐老师说道：我想问问你，小张老师，你本人是什么观点？

小张老师认真的说道：我个人认为，这是社会学校的大问题，不是我的三言两语能解释清楚的，大家普遍关注，但是目前没有一个很好的方法来解决，但学校这种蒙蔽的态度，也是不明智的。

因为很多原因，首先就是我们学校是教育机构，教育的本身就是德智体美劳，全面发展。身心健康是教育的一部分，孩子们正处在成长过程中，错过这个季节，长大后对孩子的身心还是有影响的，所以学校能及时辅助性引导教育还是有必要的，这对孩子们的心理健康教育，要提高到国家层面去考虑。

所以我个人认为，心理健康教育应该提到国家层面考虑，单凭我们几个人，解决不了什么问题。学校不大力支持关注，我们再怎么想也是不行的。

可是现实呢？

同学们不停的补课，学校不停的补课收费，一切都是看分数定业绩考核，定成绩考核，大家都忽视个别孩子的内心成长的世界。

徐老师说道：小张老师，为什么我们的教师置之不理呢？

小张老师，哈哈哈的笑了起来，说：徐老师，你是新时代刚刚毕业的大学生，一股清流，现在是一脑子激情热血沸腾，你呀，不要说别人，过不了几年，你也一样，和大家一样，燃情已尽，可做可不做的事情，事不关己，高高挂起！宁愿不惹事生非。

你知道我们学校有的老师，背后是怎么说你的吗？徐老师，不要说我打击你的积极性？你听一听，心里也好有个数。

咋说的，呵呵？

他们说，徐老师一身热血，就像刚刚出生的牛犊，虎头虎脑啥也不怕，整天研究，爱心这个，爱心那个，一会爱心便利贴，一会爱心小分队，到处张罗着，机器人和残疾人表演舞蹈，一会领养一个王菲菲，一会又问卷调查，没钱赚不说，还要自己搭钱，筹措资金，关心那个，关心小小的如同树下的蚂蚁徐大树老师，是不是脑子有点傻，下了班到培训中心补补，赚的钱都花不完？整天研究这些，有用吗？

徐老师，现在的孩子还是不要去惹他们，下了班，我们到培训中心，给孩子们补补课，赚点外快，也比你在学校里鼓捣这些问卷调查强多了，是不是？

因为我们姐俩一路合作愉快，我说话也不跟你见外，你看看我们学校老师，一个个的下了班去美容护肤的，去舞厅跳舞的，去健身房的，还有的去找老外聊天的，哪一个会想想孩子们的成长啊，自残啊。

前一段时间，其他学校里，有一个问题男生，跳楼了，你猜猜是怎么回事呢？

咋回事？

他是考研究生没有考上，自尊心强，怕丢脸了，一跃而起，顺风而下，就这样没了。同学们都说心里有疾病，比较偏激抵抗，不善言辞，但固执己见，自大狂那一类。

老师，校长能怎么办呢，和家长们说说话，安慰一下，出点钱补助抚慰金，大家握手言和，不了了之，人都没了，还能怎么办？

校长就是说：孩子心里有疾病，是社会各界普遍问题，不是我们学校个别现象，我们教学广大师生，也没有办法考虑孩子的心理疾病，所以，你说的这个事情，大家都是说，过几天看看，等你调查清楚，大家笑哈哈一下，也就过去了，没人理这些，老师们心里是明镜的，有病看病去，没病好好上课。

徐老师说道：我想问问你，小张老师，你本人是什么观点？

小张老师认真的说道：我个人认为，这是社会学校的大问题，不是我的三言两语能解释清楚的，大家普遍关注，但是目前没有一个很好的方法来解决，但学校这种蒙蔽的态度，也是不明智的。

因为很多原因，首先就是我们学校是教育机构，教育的本身就是德智体美劳，全面发展。身心健康是教育的一部分，孩子们正处在成长过程中，错过这个季节，长大后对孩子的身心还是有影响的，所以学校能及时辅助性引导教育还是有必要的，这对孩子们的心理健康教育，要提高到国家层面去考虑。

所以我个人认为，心理健康教育应该提到国家层面考虑，单凭我们几个人，解决不了什么问题。学校不大力支持关注，我们再怎么想也是不行的。

可是现实呢？

同学们不停的补课，学校不停的补课收费，一切都是看分数定业绩考核，定成绩考核，大家都忽视个别孩子的内心成长的世界。

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